Περιγραφή
Το βιβλίο αυτό αποτελεί απαραίτητο βοήθηµα για τους µαθητές της Οµάδας Προσανατολισµού Ανθρωπιστικών Σπουδών της Β΄ και Γ΄ Λυκείου, καθώς και χρήσιµο οδηγό για τους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν το µάθηµα των Αρχαίων Ελληνικών. Αξιοποιεί τις παραδοσιακές διδακτικές µεθόδους και ταυτόχρονα εισάγει καινοτοµίες οι οποίες βοηθούν στην αποτελεσµατικότερη προσέγγιση του αρχαίου ελληνικού λόγου. Βασίζεται στο νέο Πρόγραµµα Σπουδών και ανταποκρίνεται στον νέο τρόπο διδασκαλίας και αξιολόγησης του µαθήµατος, φιλοδοξώντας να καλύψει τις ανάγκες µιας µεθοδικής και πρωτότυπης ανάλυσης του αδίδακτου κειµένου.
Περιλαµβάνει 30 κείµενα ανθολογηµένα µε βάση το κύριο συντακτικό φαινόµενο που υπάρχει σε αυτά. Σε κάθε θέµα δίνονται:
• Εισαγωγικό σηµείωµα
• Το κείµενο – Η µετάφρασή του
• Διαγραµµατική παρουσίαση της δοµής του κειµένου (νοηµατικοί σπόνδυλοι – δοµική αναδιάταξη), για να αναδειχτούν οι γλωσσικές επιλογές του συγγραφέα, η αλληλουχία των νοηµάτων, οι συνάφειες κύριων και δευτερευόντων µερών
• Ερωτήσεις κατανόησης του κειµένου
• Σηµασιολογικά και µορφοσυντακτικά σχόλια
• Αναλυτική συντακτική επεξεργασία
• Θεωρία και παραδείγµατα για την κατανόηση του συντακτικού φαινοµένου
• Ασκήσεις γραµµατικής και συντακτικού µε βάση το κείµενο αλλά και πρόσθετες για την εµπέδωση των γνώσεων
• Κείµενο για εξάσκηση (σχόλια – µετάφραση)
Ακολουθούν 36 θέµατα για µελέτη και επανάληψη: κάθε κείµενο συνοδεύεται από εισαγωγικό σηµείωµα, σηµασιολογικά σχόλια, δοµική αναδιάταξη, ερώτηση κατανόησης, συντακτική επεξεργασία, µετάφραση και ασκήσεις.
Στο τέλος του βιβλίου δίνονται οι απαντήσεις σε όλες τις ερωτήσεις κατανόησης και στις ασκήσεις γραµµατικής και συντακτικού.
