Back
-15%

Θέσεις και αντιθέσεις στον άταφο νεκρό την παιδείας μας

Κωδ: 014929
ISBN: 978-960-6798-47-4Σελίδες: 448 Συγγραφέας:

Εκδότης:

Εξώφυλλο Βιβλίου:

Μαλακό

Ημερομηνία Έκδοσης:

2010

20,00 17,00

Άμεση παραλαβή / Παράδοση 1 έως 3 ημέρες

Περιγραφή

Περιγραφή

«… Γιατί λοιπόν η προαγωγή αυτής της ασυμπτωματικής της γνώσης, του υποκειμενισμού και της σχετικοκρατίας από πλευράς αστικής επιστήμης γενικότερα και στον τομέα της εκπαίδευσης ειδικότερα;’Ενα πιο συγκεκριμένο ερώτημα: Οι εκπρόσωποι της αστικής τάξης, οι ίδιοι οι αστοί δεν ενδιαφέρονται για την προαγωγή της επιστήμης, αφού και γι αυτούς αποτελεί έναν από τους πιο βασικούς παράγοντες ανάπτυξης των παραγωγικών δυνάμεων;

Και τα δύο ερωτήματα κατά τη γνώμη μου πρέπει να τα δεί κανείς, υπό το πρίσμα της ανάπτυξης των ταξικών κοινωνιών. Ανέκαθεν σ’ αυτούς τους ταξικούς σχηματισμούς η συσσώρευση της γνώσης, η λειτουργία της εκπαίδευσης και η Παιδεία γενικότερα ήταν όπως ήδη έχει αναφερθεί στα χέρια των επαϊόντων της άρχουσας τάξης.Από αυτή την άποψη ο καπιταλισμός έχει λύσει για τον ευατό του, για τα δικά του παιδιά ή για αυτά που θα «εξαγοράζει» το πως θα επιτυγχάνει την εσωτερική του ανανέωση ή το πώς θα προάγει τη γνώση τα πεδία που εκείνος επιλέγει.

Λειτουργεί με δύο ταχύτητες. Μία που αφορά στη δική του ανέλιξη με υποκείμενο την αστική τάξη, τα δικά της ακριβά Πανεπιστήμια και σχολεία και μια που αφορά στην κοινωνική πειθάρχηση του σκληρά εργαζόμενου ποιμνίου, πως δηλαδή οι λαοί ενσυνείδητα θα αποδέχονται τις κυρίαρχες αξίες και αρχές του αστικού συστήματοςκαι πώς δια της εκπαίδευσης θα πασχίζουν για την μακροημέρευση του, έχοντας εσωτερικεύσει όσα προτάσσει ο κοινωνικός έλεγχος. Μια από τις σωστές τοποθετήσεις του Φουκώ, αναφέρουν πάνω σ’ αυτά τα ζητήματα ότι το σώμα καθίσταται «χρήσιμη δύναμη» μόνο αν μετατραπεί σε «σώμα παραγωγικό και σε σώμα καθυποταγμένο».Άλλωστε ο Μάρξ είχε θέσει το κεφαλαιώδες ζήτημα της ανθρώπινης αλλοτρίωσης, διαχωρίζοντας από τη μια την εργασία ως εκδήλωση της ζωής κι από την άλλη την εργασία ως αλλοτρίωση της ζωής. Στο σύγχρονο κόσμο μας το πλαίσιο ενός «καθυποταγμένου σώματος» περνά μέσα από διάφορους χειραγωγητικούς θεσμούς της συνείδησης, ανάμεσα στους οποίους δεσπόζουσα θέση κατέχει η εκπαίδευση.

Η εκπαίδευση είναι εκείνος ο θεσμός που διδάσκει και διαμορφώνει τον συστημικό τύπο ανθρώπου, που πίσω από το εύηχο σύνθημα «μαθαίνω τα παιδιά πώς να μαθαίνουν» κρύβεται το μαθαίνω τα παιδιά πώς να υποτάσσονται…

Επιπλέον πληροφορίες

Επιπλέον πληροφορίες

Διαστάσεις 24 × 17 cm
Συγγραφέας

Εκδότης

Εξώφυλλο Βιβλίου

Μαλακό

Ημερομηνία Έκδοσης

2010

Κατηγορία Χιώτικου Βιβλίου

Επιστήμες